PROPOSITIONS DE CHANTIERS DE BASSIN

L’objectif du Chantier de bassin est de mobiliser les chefs d’établissement du bassin autour d’un projet fédérateur, dynamisant et porteur de sens. Cette liste de propositions – ni figée, ni exhaustive – est destinée à inspirer les chefs d’établissement du bassin. Elle est le fruit des réflexions de l’assemblée représentative de l’Enseignement Catholique académique qui s’est tenue en mai 2019, à Saint-Chamond. Un bassin peut aussi faire le choix d'un chantier qui n'appartiendrait pas à cette liste !

THÉMATIQUE 1
L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE DANS SON TERRITOIRE

1. en intra et extra sur le bassin : nom, dimensions, contours, caractéristiques, établissements, chefs d’établissement, etc. Sensibiliser sur leur existence au sein des établissements.
   

2. Ne plus laisser aucune structure du 1er ou 2nd degré isolée en mutualisant les compétences, éventuellement des structures de gestion, et en imaginant des rapprochements adaptés aux réalités vécues, fondés sur une démarche collaborative, claire et équilibrée tant au niveau de l’offre éducative et pédagogique (portes ouvertes, etc.) qu’au niveau des moyens financiers (achats groupés, etc.) et immobiliers.

3. Actualiser l’offre de formation sur le bassin, rationaliser les moyens utilisés et réserver certains d’entre eux pour les enseignements peu demandés ou des projets spécifiques considérés comme prioritaires par le bassin (ULIS, 3ème prépa-métiers…). Des conventions signées garantiront aux porteurs de ces projets l’engagement de tous les établissements du bassin.

4. Développer l’enseignement professionnel là où il est absent et le réduire là où il est trop présent. Adapter les formations proposées afin d’éviter les concurrences stériles et accroître son attractivité au travers d’actions concrètes (formation des Professeurs Principaux).

5. Créer un CFA par bassin (ou par groupement de bassins, en évitant toutes nouvelles concurrences) en partenariat avec les branches professionnelles afin de remettre en valeur l’approche manuelle des talents dans la logique de Laudato si’.

6. Développer et soutenir les projets de campus du supérieur et plus globalement tous les projets visant à consolider l’enseignement supérieur. Envisager de façon plus volontaire des conventions diverses avec des universités ou des écoles délivrant des titres d’ingénieur (techniques ou commerciaux). Développer des partenariats avec l’UCLY.

7. Proposer un internat de la diversité par bassin accueillant des élèves issus d’établissements et de milieux socioprofessionnels différents. Soutenir ces structures sur le plan pédagogique, humain et financier par la mise en place de conventions qui assure leur survie. Par exemple, envisager que le mouvement des enseignants établisse une priorité pour ces établissements.

THÉMATIQUE 2
POUR UNE MEILLEURE GESTION FINANCIÈRE ET IMMOBILIÈRE

1. Déterminer chaque année par bassin une contribution moyenne minimale à laquelle un OGEC ne peut déroger.
   

2. Travailler à une harmonisation pour établir une grille commune de contributions sur un même bassin.

3. Susciter une pratique de dons entre établissements au titre de la solidarité et développer les appels aux dons externes (fondations).

4. Confier les négociations contractuelles (fournisseurs) à un expert (interne ou externe) grâce à la mise en place de contrats cadres concernant tous les établissements du bassin de vie.

5. Mutualiser les fonctions administratives, éducatives et pastorales sur chaque bassin de vie : psychologue scolaire, référent besoins éducatifs particuliers, infirmière scolaire, informaticien, standard téléphonique, comptabilité, RH, nettoyage locaux, restauration….

6. Élargir l’offre éducative et pédagogique par la mutualisation des moyens humains et immobiliers.

7. Pour garantir la pérennité des structures, fusionner des OGEC par absorption ou création pour pallier le manque de bénévoles ou de compétence technique.

8. Mettre en place des formes juridiques adaptées au contexte pour travailler entre OGEC sans fusionner : Groupe d’Intérêt Economique (G.I.E.), Association loi 1901, Société civile de moyens.

9. Rester dans une logique de croissance raisonnable et soutenable pour limiter les déplacements des familles et l’orgueil expansionniste des établissements (pour s’inscrire dans l’écologie intégrale avancée dans Laudato si’).

10. Minimiser la précarité des personnels OGEC et favoriser leur polyvalence.

11. Favoriser les compléments d’heures des personnels OGEC inter-établissements.

THÉMATIQUE 3
DYNAMISER LA PROPOSITION PASTORALE

Créer des temps joyeux de partage et de ressourcement spirituel pour les enseignants et personnels OGEC au sein de l’établissement ou par bassin (repas, échanges autour de la Parole et de l’actualité, temps de prière, sorties, pèlerinages, etc.).